Fachbereichsleitung (m/w/d) im Fachbereich »Technische Dienste - Planung­­,­­ Hochbau­­,­­ Liegenschaften­­,­­ Tiefbau

Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium der Fachrichtung Bautechnik, Architektur oder Städtebau bzw. in einem vergleichbaren Studiengang oder Erfüllung der laufbahnrechtlichen Voraussetzungen der Laufbahngruppe 2 und zweites Einstiegsamt des technischen Dienstes, Laufbahnzweig bautechnischer Dienst oder Städtebau Sowie in allen Fällen über mehrjährige berufliche Erfahrung in den dem Fachbereich zugeordneten Aufgabenbereichen und der Personalführung. Wir erwarten von Ihnen: Sehr gute Kenntnisse im Bauordnungsrecht und den einschlägigen Verwaltungs- und Rechtsvorschriften, Umfangreiche Kenntnisse des Allgemeinen Verwaltungsrechts, Kenntnisse des Gebühren- und Beitragsrechts (KAG NRW), Sehr gute Kenntnisse im Bereich des Vergaberechts für öffentliche Auftraggeber, Bauvertragsrecht sowie betriebswirtschaftliche Kenntnisse, Kenntnisse und Erfahrungen in Strategien und Maßnahmen des Klimaschutzes, der Klimaanpassung und der Nachhaltigkeit, Ausgeprägte Befähigung zur fachlichen Anleitung und Führung von Mitarbeitern und externen Planern und zur kollegialen und fachübergreifenden Zusammenarbeit, Fähigkeit, innovative Lösungen und Projekte zu entwickeln, Überzeugende Ausdrucks- und Kommunikationsfähigkeit, insbesondere bei der Vermittlung von technisch komplexen Sachverhalten, Sehr hohe Belastbarkeit und Flexibilität sowie besonders gutes ergebnisorientiertes Zeitmanagement, Ausgeprägtes Verhandlungs- und Organisationsgeschick, Entscheidungsfreudigkeit, Durchsetzungsvermögen, ein hohes Maß an sozialer Kompetenz und Empathie, Ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein sowie sichere und verbindliche Umgangsformen. Wünschenswert sind: Praktische Erfahrungen in Personalführung, Personal- und Organisationsentwicklung, Budgetverantwortung, Erfahrungen im Bereich der Stadt- und Gemeindeentwicklung sowie der Projektentwicklung, Gute Kenntnisse im Sektor der Förderprogramme und in der Akquise von Fördermitteln.